Ogłoszenia (Filtruj)

Jestem magistrem filologii angielskiej (stopień awansu - nauczyciel dyplomowany). Studiowałem zdobywając wiedzę językową zarówno w Polsce jak i Wielkiej Brytanii. To pozwoliło mi poznać uwarunkowania język . . .

Udzielę korepetycji z matematyki uczniom szkoły podstawowej jak i liceum/technikum poziom podstawowy. Również pomogę przygotować się do matury na poziomie podstawowym. Zapraszam do kontaktu. . . .

W czerwcu ukończyłam gimnazjum ze średnią 5.28. Odkąd rozpoczęłam naukę, ani razu moja średnia nie była niższa niż 5.00. Bardzo lubię pomagać i uczyć się. Szybko łapie kontakt z drugą osobą. W u . . .

W czerwcu ukończyłam gimnazjum ze średnią 5.28. Odkąd rozpoczęłam naukę, ani razu moja średnia nie była niższa niż 5.00. Bardzo lubię pomagać i uczyć się. Szybko łapie kontakt z drugą osobą. W u . . .

W czerwcu ukończyłam gimnazjum ze średnią 5.28. Odkąd rozpoczęłam naukę, ani razu moja średnia nie była niższa niż 5.00. Bardzo lubię pomagać i uczyć się. Szybko łapie kontakt z drugą osobą. W u . . .

W czerwcu ukończyłam gimnazjum ze średnią 5.28. Odkąd rozpoczęłam naukę, ani razu moja średnia nie była niższa niż 5.00. Bardzo lubię pomagać i uczyć się. Szybko łapie kontakt z drugą osobą. W u . . .

W czerwcu ukończyłam gimnazjum ze średnią 5.28. Odkąd rozpoczęłam naukę, ani razu moja średnia nie była niższa niż 5.00. Bardzo lubię pomagać i uczyć się. Szybko łapie kontakt z drugą osobą. W u . . .

W czerwcu ukończyłam gimnazjum ze średnią 5.28. Odkąd rozpoczęłam naukę, ani razu moja średnia nie była niższa niż 5.00. Bardzo lubię pomagać i uczyć się. Szybko łapie kontakt z drugą osobą. W u . . .

W czerwcu ukończyłam gimnazjum ze średnią 5.28. Odkąd rozpoczęłam naukę, ani razu moja średnia nie była niższa niż 5.00. Bardzo lubię pomagać i uczyć się. Szybko łapie kontakt z drugą osobą. W u . . .

Prowadzę lekcje z matematyki na wszystkich poziomach: gimnazjum, liceum, matura podstawowa, technikum, matura rozszerzona. Lekcje dla chętnych znajdujących się na terenie miasta Wyszków - również pobliskie mie . . .