Ogłoszenia (Filtruj)

Korepetycje dla uczniów szkół PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH potrzebujących pomocy w przyswojeniu ciężkiego do zrozumienia materiału! Jestem uczennicą liceum na profilu biol-chem-fiz-ang(II klasa), stąd dos . . .

Witam, Mam 21 lat i jestem studentem trzeciego roku Wydziału Budownictwa Politechniki Śląskiej. Chętnie udzielę pomocy każdemu kto ma problemy z Matematyką na poziomie gimnazjum, szkoły średniej, a także wy . . .

Witam serdecznie. Chciałbym zaoferować korepetycje z matematyki. Dysponuję wszelkimi materiałami potrzebnymi do pracy. Na naszych lekcjach przekonasz się, że matematyka to nic strasznego. Chętnie pomogę Ci w . . .

Jestem studentką II stopnia studiów (magisterskie) na kierunku Automatyka i Robotyka (uzyskany tytuł inżyniera). Ukończyłam I LO w Gliwicach na profilu matematyczno-fizycznym. Jestem pogodną i cierpliwą osob� . . .

Studentka udzieli korepetycji z języka angielskiego na różnych poziomach. Serdecznie zapraszam! . . .

Nauczyciel języka angielskiego i włoskiego z wieloletnim doświadczeniem pomoże w miłym i bezstresowym przyswojeniu wiedzy w zakresie wymienionych przedmiotów we wszystkich grupach wiekowych na wszystkich poziom . . .

Absolwentka Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych zaprasza na korepetycje języka angielskiego w miłej i przyjaznej atmosferze.Możliwość indywidualnego dopasowania tematyki zajęć do potrzeb ucznia oraz ela . . .

Witam, jestem studentką budownictwa i oferuję korepetycję z wytrzymałości materiałów. Dostosowuję się do ucznia, jestem w stanie również udzielać korepetycji kilkuosobowej grupie - w tym wypadku koszt kor . . .

Witam! Jestem absolwentką filologii angielskiej i chętnie pomogę w nauce języka na wszystkich poziomach. Zwracam szczególną uwagę na słownictwo oraz konwersacje, co jest niezbędne przy zdawaniu wszelkich egz . . .

Witam ;) jestem uczennicą szkoły średniej i mogłabym udzielać korepetycji z chemii na poziomie szkoły podstawowej i gimnazjum. Jestem osobą otwartą na ludzi, miłą, sympatyczną i kontaktową, a przede wszys . . .