Ogłoszenia (Filtruj)

Jestem inżynierem chemii, obecnie studiuję kryminalistykę na UW. Maturę z matematyki zdawałam w 2014r. na poziomie podstawowym - 100% i rozszerzonym - 74%. Korepetycji z matematyki udzielam od 4 lat na poziomie . . .

Lubię bawić się matematyka. student inżynieri środowiska z absolutorium . . .

Oferujemy regularne korepetycje z różnych przedmiotów, w tym intensywne przygotowanie do matury, prowadzone w wygodnych blokach zajęciowych: 2 × 45 minut lub 3 × 45 minut tygodniowo Zajęcia odbywają się stac . . .

Dzień dobry,  Chętnie udzielę korepetycji z matematyki uczniom podstawówki i szkoły średniej (poziom podstawowy lub rozszerzony). Napisałem maturę z matematyki na 100% na poziomie podstawowym i na 84% na poz . . .

Witam! Udzielam korepetycji z matematyki na poziomie liceum (podstawa i rozszerzenie, klasy 1–4) oraz z informatyki, szczególnie z programowania w C++. Polecam solidną naukę programowania do matury z informatyki . . .

Jestem nauczycielem z 15-letnim stażem pracy w szkole gimnazjalnej, podstawowej i w jednej z najlepszych w Warszawie szkół średnich, technicznych. Jestem nauczycielem matematyki i fizyki. Ukończyłam również s . . .

Masz trudności z matematyką, statystyką, ekonometrią, chemią lub fizyką? Potrzebujesz pomocy w przygotowaniu do lekcji i egzaminów? Jestem gotowa Ci pomóc! Przez 10 lat doświadczenie zdobywałam w angielskie . . .

Cześć! Jestem studentem informatyki na wydziale matematycznym Politechniki Warszawskiej, a swoje matury z matematyki napisałem na bardzo wysokim poziomie (100% - poziom podstawowy, 98% - poziom rozszerzony). Przez . . .

Cześć! Jestem Maciek i jestem studentem trzeciego roku matematyki na Uniwersytecie Warszawskim. Od ponad czterech lat udzielam korepetycji z matematyki na poziomie szkoły średniej (poziom rozszerzony oraz podstaw . . .

Witam serdecznie! Czy szukasz wsparcia w nauce matematyki? Oferuję profesjonalne korepetycje dostosowane do Twoich potrzeb na poziomie szkoły średniej (zakres podstawowy) oraz szkoły podstawowej. Z moją pomocą . . .