Ogłoszenia (Filtruj)

Zapraszam na zajecia z jezyka rosyjskiego z native speakerem z wyksztalceniem filologicznym i prawniczym (studia magisterskie). Biznes-rosyjski, rosyjski dla prawnikow i logistykow. Przygotowanie do egzaminow. Wie . . .

Jestem lektorką języka angielskiego, pochodzę ze Stanów Zjednoczonych. Mam bardzo duże doświadczenie. Wykładałam na uczelniach wyższych na trzech kontynentach. Udzielałam również prywatnych lekcje i kore . . .

Являюсь носителем русского языка, занятия проходят очень интересно, интенсивно и только на русском! . . .

JĘZYK TURECKI – LEKCJE Z NATIVE SPEAKEREM !!! Turkish Language Private Lecture by Native Speaker !!! Turecki - Znany jako jeden z najtrudniejszych języków - Ze mną pójdzie Ci łatwo ! :) TURKISH – Is it on . . .

Witam, mam na imię Monika, mam 23 lata i jestem studentką Uniwersytetu Warszawskiego, posiadającą uniwersytecki certyfikat z języka angielskiego na poziomie C1 (poziom zaawansowany). Odkąd pamiętam nauka języ . . .

Oferuje korepetycje z języka polskiego, angielskiego, matematyki na poziomie szkoły podstawowej oraz gimnazjum. A także zwykłą pomoc w odrabianiu zadań domowych ! Jestem osobą uczciwą i sumienną. Maturę 2 . . .

Hello Do you want to learn an extraordinary language? Do you want to improve your Turkish? Or maybe you want to learn a bit before vacations? I am a turkish native speaker. I offer Turkish lessons in all levels of pr . . .

Oferuję lekcje języka angielskiego ogólnego oraz biznesowego oraz przygotowuję do matury od egzaminów FCE, CAE, CPE. Jestem doswiadczonym native nauczycielem języka angielskiego z Wielkiej Brytanii. Zapewniam . . .

Jako student 4 roku jednego z najbardziej obleganych kierunków na PW, 97% z matury rozsz. z fizyki, chętnie podzielę się swoją wiedzą z uczniami od podstawówki do liceum. Mam dobre podejście do ucznia, umiem . . .

Jako student jednego z najbardziej obleganych kierunków na PW, 87% z matury rozszerzonej z matematyki, chętnie podzielę się wiedzą z uczniami od podstawówki do liceum. Mam indywidualne, zdrowe podejście do ucz . . .