Ogłoszenia (Filtruj)

Jestem nauczycielem języka angielskiego z pełnym przygotowaniem pedagogicznym. Udzielam lekcji i korepetycji z języka angielskiego, zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Dojeżdżam do swoich uczniów - Piątkowo . . .

Witam, chętnie pomogę dzieciom i młodzieży w nauce języka angielskiego. Oferuję pomoc w odrabianiu lekcji, zrozumieniu materiału przerabianego na zajęciach w szkole oraz ćwiczenie pisania, czytania i mówien . . .

Oferuję korepetycje z j.angielskiego dla podstawówki. Zachęcam dziecko do nauczenia się słówek i gramatyki z j.angielskiego. Gwarantuję przygotowania do klasówek i sprawdzianów. Bezpłatny dojazd do klienta . . .

Nauka języków jest moją pasją. Mam długoletnie doświadczenie związane z językiem angielskim. W liceum ukończyłam klasę dwujęzyczną z językiem angielskim i bardzo dobrze zdałam maturę na poziomie dwuj� . . .

Jestem studentką, od 3 lat udzielam korepetycji. Posiadam certyfikat TELC (European Language Certificates ). Spotykam się zarówno z uczniami słabszymi, jak i tymi ambitniejszymi. Aktualnie pomagam: - uczniom wcze . . .

Oferujemy korepetycje przez Skype w zakresie wielu przedmiotów i języków obcych Korepetycje przez Skype - jest to nowoczesny sposób nauki dowolnego przedmiotu. Zakres materiału jest dostosowywany do twoich indyw . . .

Anglistka z wieloletnim doświadczeniem w nauczaniu na wszystkich poziomach, wykładowca Business English. . . .

Od kilku lat pomagam dzieciom ale też osobom dorosłym w przyswojeniu j. angielskiego. Byłam na wymianie studenckiej programu Erasmus w Dublinie, byłam koordynatorem studenckiej opieki nad zagranicznymi studentami . . .

Witam, zapraszam na lekcje języka angielskiego. Prowadzę konwersacje oraz powtórki z gramatyki, przygotowanie do testów i egzaminów. Efektywna nauka w miłej atmosferze. tel 883 164 328 . . .

Wykładowca akademicki i korepetytor z wieloletnim stażem, doktor nauk humanistycznych w zakresie literaturoznawstwa angielskiego (UAM) oraz podwójny magister filologii angielskiej (UAM) i rosyjsko-angielskiej (UAM . . .