Ogłoszenia (Filtruj)

Witam, Nazywam się Wiktor Krajewski, jestem studentem II roku Finansów i Rachunkowości. Udzielam korepetycji z j. Angielskiego na poziomie podstawowym, gimnazjalnym, licealnym (również przygotowanie do matury). . . .

Lekcje indywidualne dla dorosłych, dzieci i młodzieży na wszystkich poziomach zaawansowania do FCE włącznie. Zajęcia u ucznia lub u korepetytora. Kompetencje językowe potwierdzone certyfikatem CPE oraz kilku l . . .

Witam. Z przyjemnością udzielę korepetycji z angielskiego dzieciom i młodzieży. Jestem studentką lingwistyki na UW (specjalność tłumaczeniowo-nauczycielska). Mam 4 letnie doświadczenie w nauczaniu tego pię . . .

Jestem osobą z doświadczeniem nauki języka angielskiego w szkole dla dzieci w New Jersey (USA). Zapraszam na korepetycje w zakresie szkół podstawowych, gimnazjum jak i szkół średnich oraz przygotowanie do mat . . .

Doświadczony lektor - absolwentka filologii angielskiej zaprasza na lekcje języka angielskiego (okolice METRA NATOLIN), możliwość dojazdu do ucznia. Gwarantuję skuteczność oraz miłą atmosferę, dostosowuję . . .

Jeśli masz już dość bezskutecznych lekcji języka, zapraszam serdecznie na moje zajęcia. Indywidualnie podchodzę do każdej osoby. Na podstawie wstępnego testu na pierwszych zajęciach oraz rozmowy ustalamy ws . . .

Witam. Oferuje porządne szybkie, a przede wszystkim za niewygórowaną cenę tłumaczenie tekstów. Mam wieloletnie doświadczenie z pracą przy tłumaczeniu. Oferuję szybką i fachową pomoc za niewygórowaną cen . . .

Jestem studentką drugiego roku i chętnie udzielę korepetycji na poziomie podstawówki, gimnazjum a także osobom dorosłym zaczynającym swoją przygodę z językiem angielskim. Oferuję dojazd do domu ucznia oraz . . .

Witam, jestem studentką z okolic Poznania, udzielam korepetycji od jakiegoś czasu, i sądzę,że swietnie sprawdzam się w tej roli, biorąc owszem opinie moich uczniów. Jeśli jesteś zainteresowany, proszę o ko . . .

Systematyczność, motywacja, wyrozumiałość, indywidualne podejście - tego możesz ode mnie oczekiwać! . . .