Nie uczę dziecka gotowych odpowiedzi. Uczę je, jak samodzielnie myśleć, wyciągać wnioski i jasno formułować swoje zdanie.
Prowadzę korepetycje z języka polskiego dla uczniów klas 4–8 oraz przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty.
Jeżeli Twoje dziecko mówi:
„Nie wiem, co autor miał na myśli.”
„Nie umiem zacząć wypracowania.”
„Wiem, co chcę powiedzieć, ale nie potrafię tego napisać.”
„Uczę się lektury, ale później nie wiem, jak wykorzystać ją w zadaniu.”
– to właśnie nad tym będziemy pracować.
Nie wierzę w „słabych uczniów”
Bardzo często problem nie wynika z braku zdolności.
Uczeń może mieć po prostu trudność z uporządkowaniem myśli, zrozumieniem tekstu, zbudowaniem argumentu albo przełożeniem tego, co ma w głowie, na poprawną wypowiedź pisemną.
Czasem wystarczy inaczej wyjaśnić gramatykę. Czasem pokazać prosty schemat budowania odpowiedzi. A czasem trzeba nauczyć ucznia czytać tekst tak, żeby naprawdę dostrzegał sens, zależności i argumenty.
Dobry nauczyciel powinien potrafić znaleźć taki sposób tłumaczenia, który będzie zrozumiały dla konkretnego ucznia.
Uczę samodzielnego myślenia, argumentowania i pisania
Dzisiaj gotowe wypracowanie, streszczenie lektury albo odpowiedź do zadania można w kilka sekund wygenerować za pomocą ChatGPT.
Tylko że gotowa odpowiedź nie rozwija żadnej z umiejętności, które później trzeba wykorzystać na sprawdzianie czy egzaminie.
Na moich zajęciach nie wykorzystujemy sztucznej inteligencji do pisania za ucznia.
Skupiam się na:
czytaniu ze zrozumieniem,
wyciąganiu wniosków z tekstu,
argumentowaniu własnego stanowiska,
logicznym budowaniu wypowiedzi,
samodzielnym pisaniu,
pracy z lekturą,
rozumieniu poleceń,
poprawnym formułowaniu odpowiedzi,
sprawdzaniu, czy napisana odpowiedź rzeczywiście odpowiada na pytanie.
Chcę, żeby uczeń potrafił powiedzieć nie tylko:
„Wiem, jaka jest poprawna odpowiedź.”
ale przede wszystkim:
„Rozumiem tekst, potrafię uzasadnić swoją odpowiedź i umiem napisać ją samodzielnie.”
W czym pomagam?
bieżący materiał z języka polskiego,
przygotowanie do kartkówek i sprawdzianów,
gramatyka,
ortografia i interpunkcja,
części mowy i części zdania,
lektury szkolne,
czytanie ze zrozumieniem,
analiza i interpretacja tekstu,
pisanie wypowiedzi pisemnych,
opowiadanie,
rozprawka i argumentacja,
poprawa stylu wypowiedzi,
nadrabianie zaległości,
przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty.
Jeżeli problem z aktualnym materiałem wynika z wcześniejszych braków, najpierw porządkujemy podstawy.
Nie chodzi mi o to, żeby uczeń nauczył się jednej gotowej interpretacji na pamięć.
Chodzi o to, żeby potrafił samodzielnie przeczytać tekst, zrozumieć go i wyciągnąć właściwe wnioski.
Informacja dla rodzica
Jeżeli rodzic sobie tego życzy, po zajęciach mogę przekazać krótką informację:
nad czym pracowaliśmy,
z czym uczeń radzi sobie dobrze,
gdzie widzę trudności,
co warto jeszcze przećwiczyć.
Dzięki temu rodzic wie, nad czym faktycznie pracujemy i czy pojawia się postęp.
O mnie
Na co dzień pracuję zawodowo jako Analityk Big Data.
Choć moja praca kojarzy się przede wszystkim z liczbami, ogromną jej częścią jest również analiza informacji, wyciąganie wniosków, formułowanie argumentów i jasne przedstawianie rezultatów.
I właśnie takie podejście chcę rozwijać również u uczniów:
czytać uważnie, myśleć logicznie, wyciągać wnioski i jasno formułować własne stanowisko.
Nie zależy mi na mechanicznym zapamiętywaniu gotowych odpowiedzi.
Zależy mi na tym, żeby uczeń nauczył się samodzielnie myśleć i dobrze się wypowiadać.
Zajęcia odbywają się w spokojnej atmosferze. Można czegoś nie rozumieć, można mieć problem z napisaniem pierwszego zdania i można popełniać błędy.
Błąd nie oznacza, że ktoś „nie umie polskiego”.
To po prostu informacja, że trzeba spróbować innego sposobu.
Forma zajęć
Stacjonarnie – Ząbki
lub
Online – z dowolnego miejsca
Możliwa jest zarówno regularna współpraca przez cały rok szkolny, jak i pomoc przed konkretnym sprawdzianem, nadrabianie zaległości lub przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty.
Cena
75 zł / 60 minut
Przed pierwszym spotkaniem możemy krótko porozmawiać o sytuacji ucznia i ustalić, na czym najbardziej warto się skupić.
Jeżeli chcesz zapytać o wolny termin, napisz:
klasa ucznia + z czym obecnie ma największy problem + online czy Ząbki.
