Ogłoszenia (Filtruj)

Matematyka w łatwy i przystępny sposób dla każdego! Absolwentka Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie z wieloletnim doświadczeniem w nauczaniu, serdecznie zaprasza na lekcje z matematyki! Oferuję przygotowanie . . .

Jestem studentem chemii na Uniwersytecie Jagiellonskim I z przyjemnością udziele korepetycji z chemii. Jednocześnie ze studiami uczęszczam na kurs z przygotowania pedagogicznego z uwagi na to ze uwielbiam dzieli� . . .

Jestem studentem chemii na Uniwersytecie Jagiellonskim I z przyjemnością udziele korepetycji z matematyki. Jednocześnie ze studiami uczęszczam na kurs z przygotowania pedagogicznego z uwagi na to ze uwielbiam dzi . . .

Witam serdecznie! Jestem absolwentem filologii angielskiej z ponad 20-letnim doświadczeniem w nauczaniu osób dorosłych oraz młodzieży. Prowadzę zajęcia na wszystkich poziomach – od początkującego po zaawan . . .

Witam Z wykształcenia jestem inżynierem. Mam kilkunastoletnie doświadczenie w nauczaniu i posiadam bardzo duże grono zadowolonych osób. Pomagam zarówno początkującym uczniom jak i maturzystom. Zapraszam równ . . .

KIM JESTEM: Pracuję z żywym angielskim od 20 lat, zaczynałem od tłumaczeń później płynnie przechodząc w nauczanie. Uczę od ponad 10 lat w krakowskich szkołach językowych oraz udzielam korepetycji. Oferuj� . . .

Masz wrażenie, że matematyka jest trudna i nic nie jest logiczne?  A może chcesz poprawić oceny, nadrobić zaległości albo przygotować się do matury podstawowej? Spokojnie — wszystko da się zrozumieć kro . . .

Cześć! Jestem studentką z pasją do języka angielskiego i oferuję pomoc w jego nauce. O mnie i moim doświadczeniu: • poziom C1 • matura podstawowa - 100%, rozszerzona - 98% • doświadczenie z programu Era . . .

Chemia jako spójna opowieść – od budowy materii po logikę reakcji W chemii nie ma izolowanych tematów – wszystko jest ze sobą powiązane. To powiązania tłumaczą, dlaczego substancje zachowują się w okr . . .

Matematyka bez tajemnic – zrozumienie, które zostaje na lata Matematyka jest językiem logiki. W mojej pracy uczę ucznia nim władać – tak, by potrafił analizować problem, wybrać właściwe narzędzia i pre . . .