Ogłoszenia (Filtruj)

Uczennica IILO w Gorzowie Wlkp. udzieli korepetycji z matematyki uczniom szkoły podstawowej i gimnazjum. Zajęcia w miłej i bezstresowej atmosferze, aczkolwiek wymagam pełnego skupienia i zaangażowania. Jestem os . . .

Jestem studentka matematyki. Udzielam korepetycji na poziomie licealnym. Bezstresowa nauka, dająca duże efekty. Uczę zarówno u siebie, jak i mogę przyjechać do ucznia. W razie pytań proszę pisać na maila. . . .

Studentka piątego roku Politechniki Warszawskiej chętnie udzieli korepetycji na poziomie do matury rozszerzonej włącznie. Rozwiązuję również zadania - w tym celu proszę o wcześniejszy kontakt. . . .

Posiadam kilkuletnie doświadczenie w prowadzeniu korepetycji. Proszę o kontakt jedynie przy użyciu maila umieszczonego pod ogłoszeniem. Potrafię pomóc osobom o każdym stopniu zaawansowania. Przeprowadzam lekcj . . .

Udzielę korepetycji na poziomie szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum z takich przedmiotów jak chemia, fizyka, matematyka i język angielski. Mogę także pomóc w odrabianiu lekcji ze wszystkich przedmiotów szk . . .

Mam spore doświadczenie i dużo cierpliwości. Poświęcam również uwagę sumiennemu przygotowaniu każdej lekcji. Lubię matematykę i dobrze tłumaczę. (Na poziomie gimnazjum pomogę także z fizyką) Jeśli je . . .

Для русскоязычных студентов помогу в изучении университетских программ по математике на польском языке. Работаем по . . .

Potrafię pomóc uczniom o różnym stopniu uzdolnienia. Zajęcia dla chętnych znajdujących się na terenie miasta Byczyna - również pobliskie miejscowości. Posiadam duże doświadczenie w udzielaniu korepetycji . . .

Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy z uczniami. Nieodpłatna półgodzinna lekcja zapoznawcza. Korepetycje dla chętnych mieszkających na terenie miejscowości Bydgoszcz - jak również nieodległe miejscowo . . .

Mogę pomóc osobom o każdym poziomie uzdolnienia. Kontakt wyłącznie przy użyciu maila umieszczonego poniżej ogłoszenia. Przeprowadzam lekcje z matematyki na wszystkich poziomach: technikum, gimnazjum, liceum, . . .