Ogłoszenia (Filtruj)

W związku z zaistniałą sytuacją, kiedy zajęcia w szkołach i na uczelni zostały zawieszone, chciałabym zaoferować swoją pomoc. Zależnie od potrzeby ucznia, mogę wytłumaczyć nowe zagadnienia, które uc . . .

Udzielam korepetycji na różnych poziomach dla wszystkich grup wiekowych. Prowadzę także konwersacje, pomagam przełamać barierę w mówieniu i stawiam na komunikatywność i dobrą zabawę :) Mieszkałam wiele . . .

Hej! Jestem doktorantem w Centrum Nanobiomedycznym UAM w Poznaniu, zaś na Uniwersytecie Przyrodniczym kończyłem kierunek biotechnologia.Z miłą chęcią udzielę korepetycji z zakresu języka angielskiego osobo . . .

Serdecznie zapraszam na korepetycje z języka angielskiego :) Swoją znajomość angielskiego pogłębiam obecnie na ostatnim roku studiów magisterskich na kierunku etnolingwistyka, gdzie uczę się także japońs . . .

Witam!  Udzielam korepetycji z języka angielskiego  (w Poznaniu i okolicach) na poziomie od A0 do C1. Zajęcia trwają godzinę, stawka to 60zł. Chętnych zapraszam do kontaktu telefonicznego.  . . .

Przygotowanie do bieżących i poprawkowych egzaminów, regularna nauka języka angielskiego, przełamywanie bariery językowej. Zajęcia online - 55 zł za godzinę.  Zajęcia z dojazdem do ucznia - 60 zł z . . .

Dzień dobry!  Jestem studentką III roku lingwistyki stosowanej i chętnie pomogę z językiem angielskim. Zajęcia będą się opierać głównie na pomocy w zadaniach domowych i tłumaczeniu niejasnych dla . . .

Naukę języka angielskiego warto zacząć od najmłodszych lat. Czy wiesz jak dzieci szybko uczą się przez zabawę i mówienie do nich w obcym języku? Właśnie po to tu jestem. . . .

Jestem studentką filologii romańskiej z włoskim. Posiadam zdaną maturę z angielskiego na poziomie podstawowym i roszerzonym. Chętnie podejmę się pracy z młodszymi jak i trochę starszymk dziećmi. . . .

Cześć! Od urodzenia mieszkałam w Stanach Zjednoczonych przez ponad 12 lat. Jest to mój pierwszy język, więc władam nim lepiej niż polskim. Chętnie pomogę w przełamaniu bariery językowej poprzez konwersac . . .