Witam
Oferuję zajęcia oraz konsultacje wyników z technik laboratoryjnych biologii molekularnej / biotechnologii:
• hodowle komórkowe (linie stałe i pierwotne), testy żywotnościowe i funkcjonalne komórek, izolacje RNA/DNA/białek, praca ze zwierzętami laboratoryjnymi, techniki histologiczne
• PCR, elektroforeza, qPCR, sekwencjonowanie, inżynieria genetyczna
• Western Blot, ELISA (oraz podobne jak alphaLISA, ELISpot czy systemy do multipleksu), cystometria przepływowa (także panele 10+ kolorów), immunofluorescencyjna lokalizacja białek, mikroskopia fluorescencyjna i konfokalna
• analizy komórek układu immunologicznego (selekcje komórek, aktywacje, ko-kultury, analiza cytokin, fenotypu i funkcji efektorowych) oraz komórek nowotworowych (techniki in vitro i in vivo)
• obsługa software’u do analizy, raportowania i prezentowania danych (np. GraphPad, ImageLab, FlowJo, qPCR Software)
Podczas zajęć pomagam zaplanować eksperymenty naukowe, dokładnie omawiam zastosowanie danej metody, naukowe podstawy i sens działania techniki laboratoryjnej, szczegółowo prezentuję jej przebieg, oraz uczę interpretować i analizować wyniki.
Swoje doświadczenie zdobywałem na Uniwersytecie Jagiellońskim, w Polskiej Akademii Nauk, Małopolskim Centrum Biotechnologii, a także w firmach prywatnych Selvita i Ryvu Therapeutics, gdzie poznawałem techniki biologii molekularnej zarówno od strony teoretycznej, jak i praktycznego wykorzystania.
Chciałbym się podzielić swoim doświadczeniem. Uważam, że właściwe zrozumienie wykonywanych eksperymentów pozwala lepiej planować badania, w tym programy grantowe; identyfikować i rozwiązywać problemy; dodaje pewności w prowadzeniu dyskusji naukowych (np. prezentowanie wyników swoim przełożonym, współpracownikom / podczas konferencji). Poza tym wszystkim - lepsze zrozumienie technik laboratoryjnych to znacznie większa satysfakcja z prowadzonych eksperymentów.
Prowadzę zajęcia online, z wykorzystaniem przygotowanych przeze mnie prezentacji, zadań i problemów badawczych. Dostosowuję zajęcia według otrzymanego feedback'u i indywidualnych potrzeb oraz proponuję taki tryb pracy, aby jak najlepiej osiągnąć zakładane cele. Jestem fanem swobodnego podejścia do zajęć - stres blokuje uczenie się i zraża do pogłębiania wiedzy, a przed każdym biologiem/biotechnologiem przecież długa droga ciągłego doskonalenia.
Mateusz
