Program terapeutyczny "Radosne dziecko" dla uczniów kl I-IV szkoła podstawowa

Jeżeli Twoje dziecko rozpoczyna lub już uczęszcza do szkoły, a pojawiają się problemy z opanowaniem czytania lub pisania , zapraszam na zajęcia, które pozwolą znaleźć przyczynę trudności. Zajęcia są atrakcyjne, gdzie nie ma czasu na nudę.

Nieczytelne pismo nie musi być efektem niechlujstwa, dukanie czytanek nie musi oznaczać, że uczniowi się nie chce, a błędy ortograficzne nie muszą oznaczać braku wiedzy jak się pisze dane słowo. Przy pojawiających się tego typy problemach potrzebne dziecku jest wsparcie dorosłego, a najlepiej fachowca. To może być dysleksja lub ryzyko dysleksji, które można rozpoznać już w przedszkolu lub zerówce. Im wcześniej o tym się dowiemy i wesprzemy dziecko, tym łatwiej dziecko sobie poradzi z jego skutkami.

W swojej pracy wykorzystuję mnóstwo pomocy dydaktycznych. Zaplecze dydaktyczne wykorzystuję w zależności od potrzeb dziecka.

Mam doświadczenie w pracy z dziećmi dyslektycznymi i nie tylko.

W pierwszej kolejności pracy z dzieckiem określam profil lateralizacji, czyli najlepszy sposób uczenia, aby osiągnąć sukces. Zapraszam serdecznie.

W programie wykorzystano: